4月16日，一堂别开生面的创新创业课在我校校外实践基地溢达创研村展开。由《创新创业学通论》课程教师团队与创研村孵化导师组成的“双师”教学组，以“从新疆热土到创业蓝海——如何发现身边的创业机会？”为主题，通过“课前初创-课中共创-课后再创”三大教学环节，“联·现·践·省·行”五步教学法，带领学生开启创业机会探索之旅。

　　课程伊始，校方教师通过学生“课前初创”成果展示，系统阐释创业机会的内涵，从学生的初创成果中引导学生挖掘创业机会的来源，将新疆资源禀赋、产业特征与市场机遇深度关联，为后续实践环节提供方法论支撑。随后，在溢达创研村副总经理马安然、孵化服务经理张涵老师带领下，学生走进真实创业场景，深度解析入驻企业超级番茄、纬尔科技、冠通科技如何从产业细分领域精准捕捉创业机会，并为学生开放产业资源库。

　　在“课中共创”环节，通过教学团队精心设计的“创新葫芦闯妖窟”实践训练，由学生小组围绕新疆特色，与校企教师团队共创创业机会雏形。在“课后再创”环节，通过企业出题——以入驻企业生宇科技柔性减速伺服系统专利转化真实命题为导向，双导师联合发布揭榜任务，以命题式驱动创新转化。

　　本次课程教学通过7个学生案例解剖、搭建3组真实场景、1项真实命题发布，实现了双师共导、三阶递进、真题实做，有效贯通教育链与产业链。未来，创新创业服务中心将持续深入对接校外创新创业实践基地，与行业企业共建人才共育、项目共研、成果共享的创新生态，用心讲好每一堂课，为区域经济发展培育兼具创新思维与实践能力的双创人才。（供稿：网络与实验实践中心）（编辑：xwzx）