按照学校对学生开展“7·5”事件专题思想教育活动要求，马列部肩负起对全院各族学生的宣讲教育任务，部门领导高度重视，精心组织，教师们积极踊跃地投入到了入院进班的宣教工作中。

马列部牢牢把握思想政治理论课堂这一反分裂反渗透教育的主阵地用，充分发挥学科优势，精心组织教师集体备课，充分做好入院进班对学生宣讲的各项准备工作。同时对老师提出了明确的政治要求和业务要求。在本次宣讲教育工作中，马列部共有37位专任教师深入全校各学院开展讲座134场，受教育师生28557人次。

老师们深感对学生的宣教责任重大，是对自身政治素质和业务水平的一次检验。在入院进班宣教工作中，每位教师都牢固树立阵地意识和责任意识，充分发挥思想政治理论教育的自身优势，以“7·5”事件的性质、背景、揭穿热比娅为首的“世维会”等“三股势力”的丑恶嘴脸等为题，通过讲解和讲座的形式对学生深入细致地宣讲，使学生进一步认清了热比娅为首的民族分裂主义的本质和危害，分清了是非界限和敌我界限，澄清了模糊认识，统一了思想。同时马列部还将“7·5”事件专题思想教育内容引入教材，在今后的教学工作中，还将进一步把中央和自治区党委对处置“7·5”事件过程中的决策、部署等文件有机地融入到“形势与政策课”的课堂教学中，充分发挥政治理论课课堂的主阵地、主渠道作用，使“7·5”专题教育真正进教材、进课堂、进头脑。

                     　　　马列部通讯员报道

                        　 2009年9月11日