牢固树立六种意识，扎实推进各项工作

——在校党委一届十四次全委（扩大）会议上的讲话

阿斯哈尔·吐尔逊

同志们：

我们已经度过了一个安定祥和的假期。为让大家能够更好地休息，这个假期学校安排的工作不多，大部分人都得到了充分的休整。当然，也有部分单位，如办公室、保卫处、派出所、后勤处、资产处、公寓管理中心、财务处、教务处、学生处、离退休职工服务中心等，假期一直在坚持工作，为大家度过愉快的假期提供了充分保障，在此，我代表学校党委表示感谢。

过去的一年，在党委的正确领导和同志们的共同努力下，我们取得了丰硕的成果，学校的各项事业有了较大的进步和提升，这些我们在教代会的校长工作报告中都进行了总结。今年的工作要点崔校长代表党委已作了安排，我们应该清醒地认识到，新的一年我们面临着更加艰巨的建设任务。目前，我们正处于创建高水平财经大学道路上的艰难爬坡阶段。之所以艰难，是因为我们不够大不够强不够高。所以，我们的每一步都必须扎扎实实，不能有丝毫懈怠。对此我们必须要有充分的思想准备。

结合要点和今后的工作目标，我谈几点意见。

第一，要牢固树立以内涵式发展创建有特色、高水平财经大学的意识。

这不是一个口号，而是我们主动适应国家经济发展方式转变以及新疆跨越式发展和长治久安的需要，也是关系财经大学未来几十年发展的重大问题。把全面推进内涵式发展作为学校发展的重要战略，是学校党委根据经济社会发展新形势、学校科学发展新要求作出的重大决策，是关系学校长远发展和未来命运的必然选择。财大目前正处在转变发展方式、提高办学质量的重要时期，其核心和关键就是要全面推进学校内涵式发展。唯有实现内涵式发展，才能培育出符合社会未来发展需求的栋梁之才；唯有实现内涵式发展，才能在与疆内乃至全国高校的竞争中立于不败之地，才能抢占到未来发展的制高点。内涵式发展无论是从服务国家战略考虑还是从学校自身发展需要考虑，都是创建高水平财经大学的必由之路，对此，我们各级领导干部一定要有强烈意识。

实现内涵式发展，我们必须牢牢把握住能够在学校发展和在疆内外财经院校竞争中起关键作用的办学要素和核心指标。这包括学校发展的宏观战略和发展规划，办学理念、大学精神、大学文化，人才队伍，学科建设水平，科学研究，学校内部的管理制度与管理水平，学校办学条件等。在这些方面我们已经有了思想准备，形成了共识，通过多年的努力，也有发展的必要条件。实现内涵式发展，我们必须要牢牢坚持人才强校的核心战略，一方面要坚持以提升人才培养水平为核心，牢固确立人才培养在学校工作中的中心地位，努力培养高素质创新人才；另一方面要继续在建设高素质教师队伍上下功夫，努力优化环境吸引人才，不断加大措施培养人才，善于创新机制成就人才，全力打造人才高地。要在提升人才培养质量的基础上，突出办学特色和学科优势，瞄准经济社会发展重大需求，着力提升科研创新能力，不断增强主动服务经济社会发展的意识和能力。

第二，要牢固树立进一步解放思想、改革创新、勇于担当的意识。

思想是行动的先导，是干事创业、跨越发展的第一动力。作为一名领导干部，要践行敢于担当，首先必须解放思想，以思想的大解放，推动部门、学校的大发展。解放思想的前提是要有思想，要善于学习、勤于思考、善于发现。要有宽广的胸怀，能听得进去不同意见。解放思想是为了发展而解放，解放思想不是理论问题，而是具体实践。要把解放了的思想转化为具体的成果落实在实践中，服务于我们的教学科研。我们总结财大精神其中一点是“敢为人先”，“敢为人先”就是解放思想。在这样精神鼓舞下，这些年我们在一些方面有了一些创新，比如更名、民汉一体化教育模式的改革、民汉节日共同放假、博士项目申报等，这些都是解放思想的成果。但是，应该看到这些工作大部分都是在学校层面进行由各部门积极参与的，而由基层单位首创并在全校范围实施的改革创新项目较少。这主要是由于我们的中层领导的思想解放不够，改革创新意识不强。一些领导不愿担当或不敢担当，一些领导不愿意打破现状，有多一事不如少一事的思想。也有些领导怕做错怕承担责任，有守摊子维持现状的思想，多少年来单位内部没有活力，领导没有想法，群众对部门领导有看法，对学校也有意见。还有一些领导主要精力不在履行岗位职责上，没有全心领导单位工作。还有些领导自我感觉良好，固步自封，不能与时俱进，不敢应对新的挑战，不愿意接受老师们意见建议等。这些问题都会严重影响学校发展目标的实现。

所以，我们要解放的是各级领导的思想。领导不解放思想，群众再好的思想智慧，都会被压制，群众的积极性创造性就会受到打击。在一个没有激情、没有民主的环境下不可能产生好的工作成果。特别是中层领导干部在学校的事业中起着承上启下的纽带作用，关系到党委的决策能否全面贯彻落实，所以，一定要率先学习，解放思想，引领群众，加快发展。要解放思想，就要敢于解剖自我和被解剖，使自己从“稳”的思想，“守”的观念，“怕”的心理中解放出来，敢于打破常规。小平同志曾经说过：“没有一点闯的精神，没有一点冒的精神，就走不出一条好路，走不出一条新路，就干不出新的事业”。要干出一番事业，就必须敢于打破常规，要有敢为人先的开创意识，敢于创新、善于变通，不拘于习惯和传统、不循规蹈矩，坚决克服事事求稳求安、时时患得患失、处处畏首畏尾的消极心态。特别是在教学方面，一定要有创新意识，要大胆探索，要允许基层单位、老师们先行先试。只要保证政治不出问题，就可以大胆尝试。我们各级领导和管理部门要创造条件和机会，积极引导和鼓励老师们解放思想、改革创新。要善待挫折、激励成功、宽容失误，旗帜鲜明地鼓励改革者、支持探索者、帮助失误者，坚定不移地支持和保护思想解放、工作大胆的先行者、勇敢者。

第三，要牢固树立与学校荣辱与共的意识。

这一点对我们现在和今后发展非常重要。这个问题关系到我们能不能同心同调同步同向地建设学校。这不是压制民主或打击不同意见者，而是要打击歪风邪气，批判自私自利损人利己、损公为己的言行，倡导集体主义、团结奉献精神。保护的是大家利益，为的是确保学校健康可持续发展。学校在改革发展过程中难免会因绝大多数人的利益和学校长远发展的利益而触及一些部门和个人的利益。改革发展的根本目的就是为了大多数人的利益，而改革必然会触及局部和个人利益，对此，我们领导干部必须要有正确的认识，更要有一名领导干部应有的觉悟。要从学校大局出发，从维护大多数人的利益出发，坚决杜绝因为自己的利益受到影响，就不顾大家的利益，不顾学校的整体利益的言行。每一个人的成长过程都不是独立的，都和一定的社会环境有关系，都必须得到来自方方面面的帮助才能成长起来的，而每一个人又必然会影响到其他人，完全脱离于社会之外的人是不存在的。所以，我们要有感恩的心，感恩社会、单位、同事、家人，少一点抱怨，少一点对单位和个人不负责任的攻击。目前，我们的一些老师在课堂上的言论很不负责任，上课前先抱怨学校，再损毁领导，再攻击职能部门，最后贬低学生，一副“财经大学唯我独好”的样子。还有一些人事事处处考虑自己的利益而不顾学校，只索取，不奉献，多索取，少奉献。

英国有位作家说过，“生活就像一面镜子，你笑它就笑，你哭它就哭”。有些人说自己学校这么不好那么不好，而这些不好往往是由于我们自身的工作没有做好，我们自己的责任没有尽到而导致的。我们每一位领导干部都是学校的管理者，是学校社会权益、社会声誉的坚定维护者。我们每个人都要牢固树立“校兴我荣，校衰我耻”、与学校荣辱与共的意识，自觉抵制对学校不利的流言蜚语。希望我们的各级领导干部都能成为学校事业发展的形象代言人，公道正派，坚持原则，一切从学校的大局和学校的利益出发，树立团结协作、乐于奉献、学校事业发展第一的理念，不做损害集体、学校、他人利益的事情。

第四，要牢固树立精诚团结、协作共事、共同进步的意识。

团结出生产力，团结出干部，团结是素养，团结也是水平。团结是一个人的思想境界，团结也是一个人的胸怀。不团结就没有合力，就没有积极性，心不齐，气不顺，劲不足，个人能力再强也发挥不出来；不团结，想干事的也干不成事，干成的事也会被破坏掉;不团结，想进步的也进步不了。

讲团结，首先必须要坚决反对“拉帮结派”。“搞派系”、搞“小圈子”，这是侵蚀学校事业的毒瘤。“拉帮结派”现象的存在，严重损害党性原则。“团结”一小撮人，会损害大多数人，这种行为坚决要不得。二是反对当“老好人”。在一些人看来，“不得罪人”是最佳的处事原则，对其他同志的缺点和错误视而不见，不会、不愿、不敢批评，甚至违心地将坏说成好，把恶说成善，把错说成对，以迎合求“团结”。这样的“假团结”也坚决要不得。三是反对“阳奉阴违”。“阳奉阴违”的存在，往往让执行力大打折扣，甚至反其道而行之，使正确指导思想难以深入人心，让发展目标变得遥不可及，令正确的路线、方针、政策难以惠及群众。这样的“假团结”更要坚决反对。

真正的团结首先是要光明磊落亮明态度，秉公办事，坚持原则，要做到大事讲原则，小事讲风格。在大是大非的问题上立场要坚定，旗帜要鲜明，绝不能含糊，在小事上要多谦让，多顾全他人。要多沟通，勤联系，勤谈心，勤交心。要多理解。同志相处、分析和处理问题，要多看别人的优点，多看自己的短处，多体谅他人、理解他人。工作中要时时处处注重规范约束自己的言行，照章办事，照程序工作，既到位又不越位。要相互维护。每位干部、每位班子成员都要做到不利于团结的话不说、不利于团结的事不做。要相互支持。每位团队成员要为整个团队、为其他同事多补台，多做拾遗补缺的工作，坚决不拆台，密切协作，形成统一整体。要相互尊重，同事之间要相互尊重，上、下级之间也要相互尊重，特别是上级要尊重下级的人格、劳动、意见和建议。要做到不无故猜测他人，不乱怀疑他人，不听信他人的一面之词，不听信小道消息。从而使大家真正做到心往一处想、劲往一处使、话往一处说、事往一处做，同心同德，形成合力，推进工作。特别要强调是每一位同志都要自觉维护民族团结，这是我们在新疆搞好一切工作的基石。

第五，要牢固树立责任和效率意识。

每一个人在每一个岗位上都有相应的职责，履行职责是我们的义务，是一种使命。责任有轻重之分，但无论轻重都没有敷衍推却的理由。特别是各级领导干部更应该身先士卒坚决履行职责。目前，我们一些干部责任心不强，工作效率不高，遇事相互推诿，不用心不尽心，很多工作推而不动，执行力低下，在相当程度上影响了党委决策部署的落实。对此，必须要引起我们的高度重视。各级领导干部都要认真自省，要时刻牢记有为才有位，要常思量自己工作岗位的来之不易，常掂量自己肩负的责任之重，以此增强荣誉感和责任感，爱岗敬业，兢兢业业，在其位谋其政，履其职尽其责。特别是在大是大非问题上，立场一定要坚定，态度一定要明确，行动一定要坚决果断。尤其是对宗教和民族分裂活动对学校的渗透，要以对党对人民高度负责的责任感、使命感，坚决予以防范和打击。

强化责任意识，关键是要细化责任。细节决定成败，细化才能问责。我们要把学校教育事业发展中的大事要事、关系到师生利益的琐事难事层层细化量化，分解落实到每一个人、每一项工作乃至每一细微之处，做到事有专管之人、人有明确之责、责有限定之期，形成人人头上有指标、件件工作有着落的责任氛围，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。只有这样才能提高我们的执行力，才能减少失误和避免缺位，工作才能更加科学严谨，更加富有成效。

强化责任意识，归根到底是落实责任。抓落实是领导干部的基本职责。我们要牢固树立履责应该、失责可耻的思想，把落实责任纳入重要日程，抓重点、抓关键、抓突破，想实招、办实事、求实效。要深入基层、深入教学一线，搞好调查研究，一步一个脚印，认认真真把各项工作落到实处。

第六，要牢固树立以先进文化为引领的意识。

随着我国社会主义现代化事业的不断推进,文化建设在经济与社会发展中的地位越来越凸显。十七届六中全会出台了《关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》，自治区党委在新疆实现跨越式发展和长治久安战略选择中,鲜明地提出要以现代文化为引领,建设繁荣富裕和谐稳定的美好新疆。适应这样的要求, 就必然要求我们率先建设好大学文化,切实肩负起创新先进文化、引领社会文化的重要历史使命。如何推动大学文化建设，更加自觉地用先进文化引领各项工作，对学校的战略目标和战略方法作出正确的选择，对发展中的根本问题和具体问题进行科学的判断和把握，有着很重要的现实意义。

文化是一个民族的灵魂，是每一个人深层次的精神追求和行为准则，它决定着人的价值追求和行为方式。文化是一种标志，看一个学校，既要看物质的成果，又要看精神的成果，看品位、格调和追求，看其是不是站在社会发展的前列引领着文化的前进方向。当学校面对着差距和不足，面对着困难和矛盾，正全力以赴向有特色、高水平财经大学迈进的时候，若不能以先进文化为引领，仍然以原有的传统、习惯、作风、教育观念、思维方式、工作模式、运行机制等来应对，改革创新就没有基础，没有前途，也就不能形成共同的认识、共同的步调。对此，学校党委已有深刻认识。学校党委已经以1号文件下发了《关于进一步加强和改进学校文化建设的决定》，将今年作为学校文化建设年，全面启动文化建设工程。

在《决定》中，校党委对文化建设的具体内容和任务目标做了明确安排部署。我们要通过文化建设，构建社会主义大学的核心价值体系，体现新疆精神，体现大学的社会责任、体现教职工的职业精神和职业责任。要通过文化建设，养成科学的思维习惯和科学的工作习惯，培养整体性、系统性设计工作的习惯，形成发展、改革、创新的意识和思维方式。要用先进的文化模式和文化理念指导学科建设、教学工作、学生工作和管理工作。要把“关爱学生、尊重学者、崇尚学术”的价值追求，切实内化为自身的道德准则和自觉行为，真正形成一种新的大学气象和格局，全面推进学校内涵式发展进程。这是提升谋划学校发展的领导能力、抓住新疆大开放、大发展、大建设的宝贵机遇、实现后发赶超的必由之路。

同志们，新年伊始，自治区已紧锣密鼓的开始了新一轮大建设、大发展，在当前新疆各项工作都在突飞猛进的态势中，在只争朝夕的新疆效率下，我们的竞争压力和考验明显加剧。我们只有把工作标准调整到最高，精神状态调整到最佳，工作劲头调整到最大，才能把握上升期，迎接新考验。只要我们切实做到用心谋事、用心干事，身体力行，尽力而为，抓紧抓紧再抓紧，落实落实再落实，就一定能确保全年任务目标的实现。