3月21日下午，我校在1号楼7楼会议室召开了思政课及课程思政教育教学改革教师座谈会，校党委常委、副校长姜锡明主持会议，教务处负责人、各院（部）教师代表参加了会议。

　　座谈会上，与会教师代表纷纷发言，结合自身任教课程，就如何立德树人，将思政教育与专业课教育融合起来，做好课程思政工作提出了自己的意见和想法。

　　马克思主义学院梁炜昊博士发言，思政理论课有着严密的学理体系和逻辑体系，讲好思政课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。作为一名思政理论专职教师，我将与马列部同仁一道多同各学院专业课教师进行交流，探讨如何用多种多样的形式将思政理论贯穿在专业课的讲授当中，如何利用课前3至5分钟时间讲好思政理论等问题。

　　金融学院玉素甫·阿不来提教授发言，上好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。专业课教师应通过多种方式加强思政理论学习，利用课前3至5分钟的时间，结合课程特点，为学生讲授与课程相关的思政知识。

　　与会老师还为如何提高课程质量提出建议：专业教师应切合实际将自身专业特点与思政理论结合起来，做好课程思政工作，切忌 “两张皮”；马克思主义学院教师应做好对专业课教师的培训工作，帮助专业课教师将专业课程与思政理论相融合；学校应大力做好课程思政的顶层设计工作，为专业课教师开展课程思政研究工作提供支持，调动专业课教师积极性。

　　姜锡明副校长强调，今后我们要对思政课的教学更加自信，全力做好课程思政教学工作，系统地运用多种方法将思政理论融入到专业课教学当中。一是思政课和课程思政要结合起来，融入到育人工作中；二是教师在课堂教学授课时，应使用富有正能量的正面例证，用马克思主义的观点来授课；三是专业课教师应有意识地将马克思主义的观点和西方流派的观点进行区分，用马克思主义的观点来引导学生；四是教务处应积极做好课程思政教学的顶层设计工作，制定相关实施办法，为全校教师开展课程思政工作提供必要条件；五是马克思主义学院广大教师应发挥好自身的专业优势，积极做好专业课教师的思政理论培训工作，打造政治过硬、业务过硬的师资队伍，更好的培养合格的社会主义建设者和接班人。（供稿人：教务处  宋雅彬）（责任编辑：xwzx）