为做好2024年高等教育质量监测国家数据平台数据采集与填报工作，把握新一轮审核评估核心数据填报要求，9月25日下午，我校在行政楼三号会议室召开了2024年度本科教学基本状态数据采集专题会议。校党委常委、副校长李季刚出席，相关职能部门和学院负责数据采集的领导和工作人员30余人参加会议。会议由教务处副处长王思秀主持。

　　李季刚强调，高等教育质量监测国家数据平台数据填报工作是国家开展本科教育教学质量常态监测、探索质量预警、推动本科人才培养质量全面提升的重要举措，是新一轮本科教育教学审核评估工作的重要内容。他对学校教育教学近三年的核心数据进行了解读分析，并就高质量做好本次数据采集与填报工作提出了三点要求：一是高度重视、明确责任。要深刻认识本科教学基本状态数据采集工作的重要性，按照“谁牵头、谁负责”的原则，做到责任明确、源头可溯。二是强化理解、梳理过程。要充分理解数据指标内涵，加强工作过程梳理，确保数据填报的完整性、充分性、准确性、一致性和发展性。三是加强协作、强化落实。各部门要加强协调与沟通，发现问题及时反馈，同时加强对学校状态数据的分析研判，强化数据应用，为学校新一轮本科教育教学审核评估助力。

　　王思秀对2024年度本科教学基本状态数据采集工作进度进行了安排，从任务分解、重要时间节点、表格变化和注意事项等方面作了具体说明，并对采集表中的核心指标进行了详细解释。（供稿：教务处）（编辑：xwzx）