5月20日下午，新疆财经大学召开了校级“金课”建设中期成果展示报告会，校党委常委、副校长高志刚，各院部主管教学的院长、系（教研室）主任（副主任）、28门校级“金课”负责人及课程团队主要成员参会。

　　高志刚指出，新时代高等教育教学中，课程是教育教学活动的基本单元，课程建设的质量直接影响人才培养质量，各教学院部及课程团队要扎扎实实做好课程建设，通过学习优秀课程建设成果，全面提升课程建设质量。同时，高志刚对后续的“金课”建设提出了三点要求，一是学院要高度重视各类“金课”建设，充分认识“金课”建设对支撑一流本科专业建设的主要作用和意义。二是要加强教学改革与实践研究，对照自治区和国家一流课程建设指标和标准，高质量地完成校级“金课”建设任务，力争更多的校级“金课”进入自治区和国家一流课程行列。三是要做好各学院3-5年内各类“金课”的建设计划，以一流课程建设为核心，推进课堂教学改革创新，推进一流专业建设，培养一流人才，有效落实立德树人的根本任务。

高志刚讲话

　　“管理学”“计量经济学”“公司金融”“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”四门课程作为线上“金课”、线上线下混合式“金课”、线下“金课”及思政类课程中建设成果较好课程，其授课教师代表进行交流。通过此次优秀课程建设成果的学习交流，进一步提升了学校“金课”的建设质量，建成一批质量高、特色鲜明的“金课”，为后续申报自治区及国家级一流课程奠定基础。

工商管理学院院长陈玉萍进行交流展示

统计与数据科学学院教师李磊进行交流展示

金融学院教师强国令进行交流展示

马克思主义学院教师黄婴进行交流展示

　　新疆财经大学以“金课”建设作为提升本科教育质量的抓手，于2019年8月发布《新疆财经大学“金课”建设计划（2019-2021年）》，计划三年内立项建设80门校级“金课”，当年立项5类共28门校级“金课”。今年4月学校对28门校级“金课”进行了中期检查，28门课程整体建设进度稳定，其中一些课程按照高阶性、创新性、挑战度的“两性一度”要求，在课程团队、教学设计、教学内容、教学资源、辅导答疑、课程考核和学习效果等方面建设成效显著。(供稿：教务处 胡艺玮)（责任编辑：xwzx）