2026 年春季学期第6-7 周督学通报
根据学校本学期本科教学工作以及学校教学督导工作要求，现将第 6-7 周督学督教情况通报如下：
一、整体情况
第 6-7 周三个校区整体教学运行良好，校本部、北校区、阿勒泰校区教学秩序平稳有序。授课教师治学严谨，讲课富有激情，能够运用智慧教学工具丰富课堂形式，把握学生状态，激发课堂活力；学生课堂投入度高，态度端正，整体风貌良好。
二、教学效果好的方面
1.AI 运用深入，教学效果良好。授课教师能够运用AI辅助教学工具，将人工智能融入课程设计，精准洞察学情、动态调整教学策略，教学亮点突出，成效显著。
如：4 月 9 日第 5-6 节工商管理学院（MBA 学院）古丽扎尔·艾赛提老师的《营销数据分析》课程；4 月10日第7-8 节马克思主义学院吕亚冲老师的《中华民族共同体概论》课程（阿勒泰校区）；4 月 13 日第1-2 节统计与数据科学学院曹建飞老师的《时间序列分析》课程；4 月14日第3-4节信息管理学院王子轶老师的《工程经济学》课程，第5-6节公共管理学院舒坤老师的《政治学》课程，第7-8节旅游学院古丽米热·艾米肉拉老师的《旅游项目投资与管理》课 2 程等。
2.师德教风严谨，思政内容前沿。授课教师教风严谨，以学生为中心，深挖专业教学，引入时事热点，巧妙融入课程思政，拓宽学生视野。
如：4 月 7 日第 5-6 节统计与数据科学学院张敏老师的《数据挖掘》课程；4 月 8 日第1-2 节财政税务学院雷佳雨老师的《税收经济学》课程，第3-4 节工商管理学院（MBA学院）尔肯老师的《管理沟通》课程；4 月10 日第3-4节国际经贸学院张琦老师的《基础俄语Ⅳ》课程；4 月13日第1-2 节会计学院郑潘婷老师的《会计学》课程，第3-4节公共管理学院王国宁老师的《政治学》课程；4 月15日第3-4节新闻与传播学院陈东飞老师的《新闻摄影》课程等。
3.教学目标明确，内容翔实丰富。授课教师教学目标明确，设计恰当，讲授内容充实，帮助学生了解专业前沿。
如：4 月 8 日第 1-2 节工商管理学院（MBA 学院）杨建华老师的《消费者行为学》课程；4 月8 日第3-4节会计学院杜晓云老师的《财务管理》课程；4 月9 日第1-2节经济学院蒋俊锋老师的《经济学原理》课程；4 月10日第1-2节法学院刘俊翔老师的《习近平法治思想概论》课程；4月13 日第 5-6 节马克思主义学院王贤光老师的《马克思主义基本原理》课程；4 月 15 日第 1-2 节财政税务学院刘钰老师的《税务管理》课程、信息管理学院阿丽亚·艾尔肯老师的《机 3 器学习》课程等。
4.教学方法灵活，授课功底扎实。授课教师教学基本功深厚，课堂应变和调控能力强，教学方法灵活多样，注重学生的学习能力和实践创新能力培养。
如：4 月 8 日第 3-4 节工商管理学院（MBA 学院）樊倩老师的《管理沟通》课程；4 月9 日第5-6 节会计学院朱丽丽老师的《审计学》课程；4 月10 日第3-4 节中国语言文化学院马健老师的《现代维语语法Ⅱ》课程、统计与数据科学学院张雄老师的《统计学》课程；4 月13 日第3-4节信息管理学院张春艳老师的《电子商务》课程；4 月16日第1-2节财政税务学院廖源林老师的《投资学》课程等。
三、存在的问题
一是课堂管理问题。个别教师课堂管理松散，对学生听课情况关注较少，存在后排学生玩手机的现象。
二是教学课件问题。部分课程PPT 存在文字堆砌、重点不突出等问题；部分课堂教学内容未能紧密结合行业最新发展，缺乏前沿性，难以满足学生对新知识的需求。
四、整改建议
一是各学院加强教学管理。强化日常教学检查和课堂教学巡查，将常规教学管理做深、做细、做扎实，引导各教师落实落细课堂教学各项要求。
二是各学院推进智慧教学。定期组织智慧教学示范课、 4 观摩研讨等教研室活动，帮助教师提高使用AI 辅助教学等智慧工具的能力。
三是授课教师创新教学内容。密切关注行业动态与学术前沿，积极将新理论、新方法和新案例融入课堂教学。
教务处
2026 年4 月20日